Sampailah saya pada modul terakhir. Judul dari modul ini adalah Pengelolaan Program Berdampak pada Murid. Seperti biasa kegiatan diawali dengan Mulai dari Diri. Dalam bagian ini, kami diingatkan pengalaman saat bersekolah. Ada beberapa pertanyaan yang harus kami jawab dalam Survey, seperti Program/ kegiatan yang berkesan saat menjadi siswa, apa peran yang diambil saat itu, mengapa pengalaman tersebut berkesan dan apa dampaknya saat ini pada saya. Tidak banyak yang saya ingat pada masa sekolah dulu. Tetapi menjadi bagian dari pameran seni merupakah salah satu pengalaman yang berkesan untuk saya.
Selasa- Rabu, 15-16 Maret 2022
Eksplorasi Konsep Mandiri
Ada 22 point yang disajikan dalam Eksplorasi Konsep Mandiri modul ini.. Materi ini terkait dengan Students' Agency, lingkungan yang diciptakan melalui suatu program yang berdampak pada murid, penyusunan kerangka program dalam BAGJA dan materi lain. Hambatan saya adalah hal ini bertepatan dengan pelaksanaan PTS dan LUS di sekolah saya. Tentu saya harus bisa membagi waktu dan fokus dengan baik supaya semua agenda dapat diselesaikan dengan sempurna
Kamis. 17 Maret 2022
Eksplorasi Konsep Forum DIskusi
Forum diskusi memberi kesempatan kami untuk bertukar pemikiran tentang suatu program yang berdampak bagi murid. Dalam 1 kelompok, 1 orang anggota akan mengunggah program yang akan atau sudah dilaksanakannya. Anggota lain akan memberikan pertanyaan atau tanggapan terkait program tersebut. Dalam hal ini, saya memposting kegiatan yang sudah saya laksanakan dimana siswa memilih media dan iklan apa yang ingin didiskusikannya, mempresentasikan hasil diskusinya, mengamati wilayah sekitarnya dan membuat iklan terkait bidang usaha atau produk hasil usaha sekitar dan memposting hasilnya baik dalam buletin ataupun channel youtube/ tik tok.
Jumat, 18 Maret 2022
Ruang Kolaborasi (sesi diskusi)
Lagi-lagi kami bertemu dalam BOR untuk mendiskusikan program yang akan kami bentuk untuk kemudian dipresentasikan di hari setelahnya. Saya menyukai kegiatan ini karena sesi kolaborasi selalu hidup dan menarik. Dan ini adalah Kolaborasi terakhir kami. Program yang kami bentuk akan dilaksanakan di jenjang TK dan dihubungkan dengan bulan Ramadhan yang sebentar lagi datang.
Senin- Selasa, 7 - 8 Maret 2022 - Kegiatan Demonstrasi Kontekstual
Dalam kegiatan ini, kami diminta untuk mengamati dan memetakan Aset yang dimiliki sekolah. Ke-7 aset yang dipetakan yaitu Aset Manusia, Aset Fisik, Aset Alam, Aset Finansial, Aset Politik, Aset Agama dan Budaya, serta Aset Sosial.. Ilmu baru yang saya dapatkan adalah ternyata suatu program bukan hanya membutuhkan dana secara finansial, tetapi ada aspek-aspek lain yang sama pentingnya. Berikut pemetaan yang saya susun terkait aset yang dimiliki SMPN 2 Natar
Rabu, 9 Maret 2022 - Elaborasi Konsep Sesi Instruktur
Kali ini kami mendapat kesempatan untuk melakukan temu maya dengan Ibu Ajeng Wulansasi, S.T, M.Pd. Beliau lebih banyak bertanya dalam sesi ini. Sebenarnya apa yang disampaikan kurang mengena, karena pertanyaan peserta kurang terjawab dengan baik. Saya berharap di modul akhir, sesi ini akan lebih baik dan interaktif.
Kamis, 10 Maret 2022 - Koneksi Antar Materi
Untuk kegiatan ini, kami diminta untuk menghubungkan materi Pemimpin dalam Pengelolaan SUmber Daya dengan materi dalam modul-modul sebelumnya. Berikut ini hasil Koneksi Antar Materi yang saya susun
Jumat, Aksi Nyata Modul 3.2
Sebagai aksi nyata modul 3.2 ini kami diminta untuk membuat program perubahan yang berdampak bagi siswa dalam skala kelas. Program yang saya lakukan adalah Belajar sambil Bermain di luar Kelas. Hal ini saya lakukan berdasarkan masalah yang saya hadapi pada modul sebelumnya dalam Dilema Etika dimana siswa saya mengalami kebosanan karena saya tidak lagi mengaplikasikan Permainan dalam pembelajaran karena berfokus pada penyelesaian materi untuk ujian. Berikut ini hasil aksi nyata saya tersebut.
Selasa, 1 Maret 2022 - Ruang Kolaborasi Sesi Pengerjaan
Dalam kegiatan ini, kelompok kami dibagi menjadi 4 kelompok kecil lintas jenjang dengan wilayah kerja yang sama. Saya ada dalam kelompok wilayah Natar bersama dengan Frida Magdalena dari SMA Swadhipa Natar dan Yuniar Eka Susanti dari TK Trisna. Kami diminta untuk memetakan aset yang wilayah Natar miliki yang mencakup Aset Fisik, Manusia, Aset Sosial, Aset Lingkungan, Aset Finansial, Aset Politik dan Aset Agama dan Budaya. Kegiatan ini meringankan beban yang saya rasa sebelumnya karena kami dapat berdiskusi dan saling memberi masukan tentang materi yang akan kami presentasikan hari setelahnya. Hambatan yang dihadapi adalah singkatnya waktu pengerjaan. Namun berkat kerjasama, kami dapat menuntaskan tugas ini dan siap menyajikannya esok hari.
Rabu, 2 Maret 2022 - Ruang Kolaborasi Sesi Presentasi
Dalam kegiatan ini, kami menyajikan apa yang sudah kami diskusikan sebelumnya kepada kelompok lain. Kelompok saya mendapat giliran ke-3. Dimoderatori oleh Yuniar Eka Susanti, presentasi kami berjalan lancar. Ada beberapa pertanyaan yang diajukan yang lumayan menarik, seperti misalkan peran bandara yang kami masukkan dalam peta aset terhadap program pengembangan pendidikan. Saya pun mendapat pengetahuan baru karena ternyata Bandara telah menjalin kerjasama dengan kepramukaan.
Jumat, 4 Maret 2022 - Refleksi Terbimbing
Dalam kegiatan ini kami diminta untuk menjawab beberapa pertanyaan terkait dengan pemikiran kami sebelum dan seduah mempelajari modul ini. Dalam kegiatan ini, saya merasa sedikit ada perubahan dimana sebelumnya saya berpikir bahwa kemajuan semata-mata bergantung pada aspek finansial saja. Namun setelah mengenal modul ini, saya mulai mengetahui bahwa ada aset-aset lain yang mendukung perubahan. Saya harap teori yang saya dapat dari modul ini dapat saya gunakan di kemudian hari untuk program sekolah saya.
21 Februari 2022 - Aksi Nyata Modul 3.1 Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran
Dalam kegiatan ini, saya selaku guru menghadapi situasi yang disebut dilema etika. Dalam kondisi ini, saya diharuskan mengambil keputusan yang berpihak pada murid dengan melalui langkah-langkah Pengujian dan Pengambilan Keputusan. Saya merasa bingung menghadapi masalah ini karena ke dua nilai yang berbenturan merupakan benar dan benar. Namun dengan mengikuti langkah yang sudah dijabarkan di dalam LMS, saya yakin keputusan yang saya buat berpihak pada murid. Berikut adalah Aksi Nyata saya dalam Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran
22 Februari 2022 - Mulai dari Diri Modul 3.2 yaitu Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya
Dalam modul ini kami akan belajar bagaimana mengelola aset yang dimiliki unit kerja masing-masing. Seperti biasa, kegiatan diawali dengan Mulai dari Diri dimana kami diminta untuk mengingat kembali faktor yang memengaruhi ekosistem sekolah dan peran pemimpin dalam pengelolaan sumber daya. Saya khawatir memulai modul ini. Karena modul 3 untuk saya adalah modul paling berat untuk dipahami karena sudah mencaai ranah kepemimpinan. Tapi saya harap ke depannya ilmu yang saya dapat bisa dimanfaatkan untuk kepentingan murid.
23-25 Februari 2022 - Eksplorasi Konsep
Dalam kegiatan ini ,kami disajikan materi baik berupa bacaan maupun teks. Kami juga diminta menjawab pertanyaan dan saling berkomentar atas pendapat CGP lain. Sesuai kekhawatiran saya, materi ini sulit untuk saya pahami. Saya merasa terbebani mempelajari modul ini. Semoga dengan kegiatan-kegiatan selanjutnya, kekhawatiran saya sedikit sirna dan tercerahkan.
26 Februari 2022 - Lokakarya 5
Kegiatan lokakarya kali ini agak berbeda. Biasanya kami ditempatkan di hotel atau resort, tapi kali ini lokasi kami di salah 1 sekolah di Lampung Selatan,yaitu SMA Yadika Natar. Di sekolah,bukan berarti tidak layak,karena semua fasilitas yang disediakan layak. Saya senang dengan kegiatan ini, karena dapat bertukar pikiran dan bertemu rekan CGP lain yang sudah 2 bulan tidak bertemu. Semoga semangat yang didapat sepulang dari Lokakarya merupakan bahan bakar positif untuk melanjutkan pengerjaan LMS.